вынос границ, сколько стоит межевание, границы земельного участка не установлены
2013
Январь
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
  1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31      

 

Как правильно оборудовать рабочее место школьника Ребенок приходит из школы уставшим и физически, и умственно. Отнимает силы и "публичность" - необходимость взаимодействовать каждый день в течение длительного времени с множеством людей. Поэтому обстановка его комнаты должна успокаивать и способствовать восстановлению сил.

В возрасте 7 - 10 лет  ребёнок в своей комнате спит, учится, играет, рисует, лепит, принимает гостей. Лучший выход - это зонировать пространство. Чаще всего комнату делят на три основные части: зона отдыха (спальное место), учебная и игровая.

Самое ценное, самое главное для ребенка - это хороший сон. Поэтому самое главное в зоне отдыха - правильная удобная кровать!

В учебной зоне - все должно быть полезным (глобус, карта, часы с четко различимыми цифрами; доска (или просто стена) , на которую можно прикреплять листки с расписанием уроков, распорядком дня, разными напоминаниями).

Игровая зона должна быть достаточно просторной, чтоб ребёнок мог играть лёжа (отдыхая), мог поползать (после продолжительного сидения в классе).

Желательно игровую зону сделать так, чтобы ребенок мог не только играть, но и творить : рисовать, лепить, мастерить, устраивать выставки своих поделок. Взрослым нельзя забывать, что их внимательное, уважительное отношение к результатам детского творчества повышает самооценку ребёнка, укрепляет его веру в собственные силы.

Очень хорошо в комнате младшего школьника установить спортивный комплекс / спортивные снаряды и т.д.

 

Рабочее место младшего школьника - это стол и стул Рабочее место младшего школьника - это стол и стул. При выборе мебели надо обратить внимание на ту, которая имеет наклонную столешницу и точки опоры для ног и поясницы. Обеспечить физиологически правильное положение можно с помощью мебели, подобранной с учетом всех особенностей ребенка: антропометрических, анатомических, физиологических, психологических. Конструкции, формы, размеры мебели должны соответствовать форме, размерам, массе и анатомической пластике тела. Важны и такие показатели, как экологическая чистота и гигиеничность материалов, допускающих влажную уборку, антистатичность, антиаллергенность, цветостойкость, отсутствие шума, скрипа и щелчков при открывании и закрывании дверей, ящиков и т. п. И конечно же, не должно быть острых углов, металлической фурнитуры, стеклянных поверхностей.

Стандартная высота письменного стола - 75 см. Однако для малыша ростом 100 - 115 см нужен стол высотой 45 - 48 см, для подростка - не менее 60 см

Детские ортопеды считают, что оптимальный вариант для физически неокрепших первоклашек - парты-трансформеры, которые годятся школьнику любого возраста. Например, парты-трансформеры некоторых фирм можно подстроить под рост 110-192 см. Важно, чтобы конструкция парт позволяла изменять угол наклона столешницы - это дает возможность читать, писать, рисовать, сохраняя правильную осанку, а значит - здоровье.

По мнению специалистов, лучший стул - детские офисные стулья немецких фирм, подходящие и для парты-трансформера, и для обычного письменного стола. Спинка стула  должна быть эргономичной формы; ее выступающая часть надежно поддерживать позвоночник на уровне нижнего изгиба (в области талии). Боковые поверхности спинки - должны быть гибкие и также способствовать поддержке позвоночника. При такой посадке выпрямленный позвоночник принимает S-образную форму: позвонки шейного отдела расправлены, плечи развернуты, голова поднята, мышцы воротниковой зоны расслаблены, межпозвонковые диски разгружаются, нормализуются дыхание и работа желудочно-кишечного тракта. Хорошо если в стуле предусмотрена круглая база для ног с большой поверхностью.

Подлокотники на стуле должны быть длиной не менее 25 см и шириной 5 - 7 см, должны регулироваться по высоте над сиденьем в пределах 23 - 26 см и по внутреннему расстоянию между ними в диапазоне 35 - 50 см.

Правильное положение при письме, осанка

Как определить высоту стола?

Попросите ребенка поставить согнутую в локте руку на парту или на стол (как будто он хочет, чтобы его вызвали к доске). Средний палец должен быть на уровне наружного угла глаза.

Какова правильная посадка на стуле?

Ноги, согнутые под прямым углом, упираются в пол или в специальную подставку всей плоскостью ступней; передняя часть сиденья находится на высоте низа коленной чашечки, а при использовании полной глубины сиденья не давит на голень. Угол между бедром и туловищем - примерно 100°, то есть не прямой.